December 12th, 2007

образование 20 и 21: в чем разница?

В презентации creative-web-20-learning Judy O’Connell приводит две схемы, характеризующие образование в 20 и 21 веке.





Модель прошлого века: изучил контент - сдал экзамен.
Новая модель посложнее: и экзамен - не просто экзамен, а экзамен на состоятельность 21 веку.
А контент дополняется:
1)компьютерной грамотностью
2)умением учиться и думать
3)контентом 21 века
4)жизненно необходимыми умениями.

По пункту 1 - кто спорит?
Контент 21 века - что это? Я как не прикидывал - все равно упирался в информационные технологии.

А что касается 2 и 4 так и в 20 и в 19 они тоже были нужны.

Понятно: что касается человека - меняется мало.
Ну а технологии - само собой летят вперед.

И модели обучения надо ориентировать не на технологии, а на человека.

Бывают придумают образовательную технологию - и ну человека под нее прогибать.
Технология под человека должна прогибаться.

Как различать? Если вам нужны инструкция или МЕТОДИЧЕСКИЕ указания по обучению - вас подстраивают под технологию и ничего не получиться.